안녕하세요. 공감연구소입니다. 우선 답변이 늦어져 죄송합니다. 기다려 주셔서 감사합니다. 3등급이 목표라고 이해하고 답변 드리겠습니다. 남은 시간이 절대적으로 많지는 않습니다. 따라서 생각하며 글 읽기 강좌와 생각하며 감상하기 강좌만 제대로 하는 것을 목표로 해봅시다. 에필로그도 1권과 2권만을 목표로 하되, 본교재를 완벽히 끝내는데에 최선을 다하셔야 합니다. 독서를 완벽히 체화하는 것은 잡도해 강좌만 무작정 들여다 보고 있는다고 되는 것이 아닙니다. 회독의 횟수 자체에 의미를 두는 것은 학생분의 독해력에 아무런 도움이 되지 않습니다. 나에게 어떤 문제점이 있고 이것을 고치려면 어떤 행동을 해야 하는지 스스로 찾아내는 과정이 무엇보다 중요합니다. 생각하며 글 읽기 강좌와 생각하며 감상하기 강좌를 수강하시면서 선생님께서 말씀하시는 모든 것들을 최대한 놓치지 않으려고 해 주세요. 게으른 완벽주의자 성격이라 강좌를 늦게 시작하고, 제대로 공부하지 않은 것에 대한 책임은 그 누구도 아닌 오롯이 학생분의 몫일 것입니다. 지금부터 생각하며 글 읽기 강좌와 생각하며 감상하기 강좌 두 강좌와 해당 에필로그들만 온전히 소화하는 것도 벅찰 수 있습니다. 그럼에도 목표하신 바를 이루려면 묵묵히 참고 해야한다는 말씀을 드리고 싶습니다. 생각하며 글 읽기, 생각하며 감상하기와 에필로그 1,2권을 모두 마치셨다면 그때 다시 상담글을 올려주세요. 이후 학생분의 상황과 남은 시간을 고려해서 다시 조언드리겠습니다. 많은 시간은 아니지만, 그 속에서 충분히 유의미한 결과를 만들어낼 수 있을 겁니다. 응원하겠습니다 :) 감사합니다.

논리를 가르치시니 논리적인 답변 부탁드립니다 답변을 성의있게 써주시기를 부탁드립니다 아무리 읽어봐도 어느부분에서 추론해야하는지 모르겠습니다,,,

??????????????????????????? 24 수능 9번 ㄱ. 시민 불복종은 다수자의 정의감을 나타내는 양심적인 행위이다. 위의 문장이 수능 선지 그대로입니다. 1. <<시불을 소수가 다수에게 정의감을 호소하는거라고 했는데>>===>???? 위 선지를 보고 질문한 것 맞나요??? 2. <<왜 또 이건 다수의 정의감>>==>문장 1에서 님은 '다수에게 정의감을 호소하는 것'이라고 했는데....어디서 갑자기 '다수의 정의감'이 나오나요??? "다수에게 정의감을 호소한다"는 것(솔직히 이게 문장이 성립하지는지는 잘 모르겠지만)과 "다수의 정의감"은 명백히 다른 내용이지 않나요??? 일단 주어진 선지를 조금씩 자의적으로 바꾸고 있는데, 문제는 조금씩 바뀌면서 의미가 전혀 다른 것이 되고 있는 중입니다. 한국어는 아 다르고 어 다릅니다. 조심해야 합니다. 열공+즐공=대박!!!

아하 감사합니다 !